护生使用数字化资源进行技能学习的调查报告

许 勇, 陈 璐
常州卫生高等职业技术学校，江苏常州

摘要

目的：了解高职护生使用数字化资源进行技能学习的
现状，为开发数字化技能学习资源提供数据参考及可行对策。方
法：采用分层整群抽样方法，选取我校全日制二到四年级护生为
调查对象，用自制《护生使用数字化资源情况调查表》进行调查，
调查人员现场统一核对回收问卷。结果：护生偏爱使用数字化资
源进行技能学习，但现有数字化的学习资源问题较多、质量不高，
不能满足其学习需求，在数字化学习资源中，学生更偏爱视频和
案例资源。结论教师应根据临床工作的实际需要，打造出实用性
强的数字化技能学习资源，从而满足护生的学习需求。

关键词

高职护生；数字化资源；护理技能

参考

[1]颜丽霞，谢海艳.翻转课堂教学模式在护理综合技能训练

中的应用[J].护士进修杂志，2015，30(7)：626-628.

[2]李勇.护理专业数字化资源共建共享实践探索[J].当代职

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