高职师范生信息化执教能力的培养策略研究

袁 慎芳, 余 娟
咸宁职业技术学院，湖北咸宁

摘要

《教育信息化“十三五”规划》提出：到 2020 年，我
国要基本建成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体
系，教师的信息化能力将成为衡量一个学校办学水平的重要指标。
在当前互联网 + 教育的背景下，培养高职院校师范生信息化执教
能力具有重要意义。本文主要通过对提升高职院校师范生信息化
执教能力培养策略进行探讨，以期进一步增强并完善师范生信息
化执教能力，将高职师范生培养成符合市场需求的教育人才。

关键词

高职院校；师范生；信息化教学；执教能力

参考

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