任务驱动法在高职建筑 CAD 教学中的应用策略

冯 一帆
甘肃工业职业技术学院，甘肃天水

摘要

随着我国人才强国战略的实施，教育体制也在逐渐趋
于完善，在高职学校的教学过程中也更加注重对学生综合素质的
培养，培养的内容也逐渐多种多样，很多教师的教学模式也有所
改变，任务驱动法是一种新型的教学方式，能够通过对任务的设
计使学生的学习过程变得丰富。CAD 教学具有其自身的教学特点
和要求，将任务驱动法运用到高职建筑 CAD 教学中具有重要的意
义和作用，能够实现良好的教学效果。本文分析将任务驱动法运
用于高职建筑 CAD 教学的作用，试图找到恰当的应用策略，为教
学工作实现良好效果提供借鉴。

关键词

任务驱动；CAD教学；应用策略

参考

[1]吕文晓.基于分层教学的任务驱动法在高职课堂教学改革

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[3]谷青.“任务驱动法”在高职建筑CAD教学中的应用与效

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