“茶马古道”文化渗入高职大学语文教学的探索

王 树青
大理护理职业学院，云南大理

摘要

中国优秀传统文化教育在高职院校教学中意义重大，
而在高职大学语文课程教学中实施优秀传统文化教育有便利性和
可行性等特点。少数民族地区的高职院校对学生进行少数民族传
统文化教育责无旁贷。在西南茶马古道沿线的少数民族地区，可
以充分利用茶马古道文化对学生从小产生潜移默化的影响，在大
学语文等课程中巧妙渗入少数民族传统文化，将其带入课堂，扩
大宣传和影响力，为民族优秀传统文化的传承和发展尽责。本文
以白族“三道茶”文化为例，在茶马古道沿线地区高职大学语文
教学中渗透少数民族传统文化进行了初探，加强学生对少数民族
优秀传统文化的认识，增加人文内涵。

关键词

茶马古道；优秀传统文化传承和发展；少数民族地 区；大学语文教学

参考

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