浅谈在初中物理教学中如何培养学生的科学精神
摘要
我国步入新时期的教育改革以来,国家和学校对学生
进行全方位的素质教育,进行了不断追求和探索。对于初中物理
教学来说,教学的主要目标在于提高学生的物理学习素养,使学
生通过对于具体知识的认识和思考培养自身的科学探究能力。因
此我们应注重以学科优势和特点来展开授课,这就要求学校和教
师能够通过循序渐进的物理学课程内容让学生实事求是、客观真
实的思考问题,即培养学生的创新精神和科学精神,充分做好引
领学生不断积极探索的工作。本文结合初中物理的相关教学实例,
对于如何培养学生的科学精神进行了分析和探讨。
进行全方位的素质教育,进行了不断追求和探索。对于初中物理
教学来说,教学的主要目标在于提高学生的物理学习素养,使学
生通过对于具体知识的认识和思考培养自身的科学探究能力。因
此我们应注重以学科优势和特点来展开授课,这就要求学校和教
师能够通过循序渐进的物理学课程内容让学生实事求是、客观真
实的思考问题,即培养学生的创新精神和科学精神,充分做好引
领学生不断积极探索的工作。本文结合初中物理的相关教学实例,
对于如何培养学生的科学精神进行了分析和探讨。
关键词
初中物理教学;科学精神;创新性;教学策略
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i6.32306
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