提高专业学位研究生培养质量的改革与实践研究

李 源河, 于 建芳, 姚 利宏, 胡 建鹏, 王 哲
内蒙古农业大学材料科学与艺术设计学院，呼和浩特

摘要

本文以国内外专业学位研究生教育的历史背景为出发
点，从问卷抽样调查的结果中分析出专业学位研究生在社会信任
度、基本月工资和就业成就感方面均低于学术学位研究生，并且
专业学位与学术学位的区分度不明显，专业学位不是学生的首选；
造成这种现象的原因主要是缺课程特色，缺双师型导师，缺实践
基地，缺评价标准。采用文献分析法，对专业学位研究生教育的
质量保障体系和质量评价体系的改革与实践进行了总结，其中质
量保障体系分为内部和外部保障体系；质量评价体系分为指标体
系、方法体系和要素体系。最后从改革与实践的经验中提炼出“三
螺旋”理论、“全程·融合·协同”体系、“双轮驱动”“双参三联”
人才培养模式三项专业学位研究生教育理论体系，作为储备以期
指导提高专业学位研究生培养质量的具体实践。

关键词

专业学位；研究生培养；质量保障体系；质量评价 体系；教学改革理论

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