高校思政课“乐学”课堂构建探析
摘要
随着高校思政课改革进程的不断深入,高校思政课堂
的授课模式也必然要相应的发生一些变革。“乐学”课堂作为近
年来兴起的一种教学模式,受到了广大思政课教师的关注,并在
实际的高校思政教学中发挥了重要的作用。“乐学”课堂是以激
发学生的学习兴趣为主导,为他们构建良好的学习氛围,以使学
生乐于参与到课堂教学活动中,与此同时,教师在教学中也感受
到快乐,与学生形成良性互动,进而提升课堂教学的实效性。
的授课模式也必然要相应的发生一些变革。“乐学”课堂作为近
年来兴起的一种教学模式,受到了广大思政课教师的关注,并在
实际的高校思政教学中发挥了重要的作用。“乐学”课堂是以激
发学生的学习兴趣为主导,为他们构建良好的学习氛围,以使学
生乐于参与到课堂教学活动中,与此同时,教师在教学中也感受
到快乐,与学生形成良性互动,进而提升课堂教学的实效性。
关键词
高校;思政课;乐学
全文:
PDF参考
[1]韩祥伟.高校思政课“乐学”课堂构建与实践研究[J].职
业技术,2020,19(11):64-68.
[2]金素月,孙振豪.浅谈新媒体时代高校思政育人工作创新
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i7.33827
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