创新培训模式方式着力提升办学能力 ——关于“1+X”母婴护理师职业技能考证培训模式研究的调研报告

郎 宾, 李 亚兰, 赵 婷, 毛 琼
宝鸡职业技术学院，陕西宝鸡

摘要

《国家职业教育改革实施方案》(职教20条)明确了
职业教育是类型教育，任何一种类型教育都要有与其教育功能和
活动特征相契合的培养模式和评价制度。对学校职业教育学习成
果的评价及证明应是学校教育的普遍性与不同行业企业职业要求
的特殊性的有机结合，这是建立“1+X”证书制度的逻辑根源。
“1+X”证书制度是教育制度，也是就业制度。“1+X”证书制度
促进了职业院校评价向社会开放，也必将增强职业院校评价的社
会影响力，将教育性与社会性的结合提升到一个新高度。

关键词

职业教育；培养模式；评价制度；“1+X”证书 制度

参考

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