“互联网+”背景下多平台结合的课程线上教学实践

王 学梅, 许 立
西藏民族大学，陕西咸阳

摘要

2020年初，在“停课不停学”政策的指引下，2.65亿
在校生通过线上平台实现课程教学。根据《中国对外贸易概论》
课程线上教学中的经验，本文从实施准备、实践应用、经验总结
等方面，介绍了采取的“对分易+智慧树+QQ群(群课堂)”多
平台结合线上教学的课程实践情况。

关键词

多平台结合；线上教学实践；“互联网+”

参考

[1]江素珍.基于各类教学平台的线上教学方法的实施与反思

[J].新闻研究导刊，2020(20)：50-51.

[2]赵洪华.常见各种网络教学平台特点分析[J].科技风，

2020(28)：92-93.

[3]许小媛.多平台融合的在线教学实践研究[J].电脑与信息

技术，2020(05)：75-77.