“互联网+”教育背景下高职院校教学管理的 创新实践路径分析

邱 娟
湖南电子科技职业学院，湖南长沙

摘要

在互联网飞速发展的形势下，高职教育也与互联网形
成了各种形态的深度融合，并逐步呈现出了一种“互联网+教育”
的新常态，这也为高职院校教学管理工作指明了发展方向。在新
的教育形势下，高职院校应当立足于“互联网+”的时代教育背景，
依据“互联网+”思维对教学模式加以革新，从而为院校人才培
养效果的提升以及现代化发展提供良好助力。基于此，本文在阐
述“互联网+”教育背景下高职院校教学管理现状的同时，就“互
联网+”教育背景下教学管理工作的机遇作了详细分析，并提出
了相应的创新对策，以期能够为广大院校及教师提供一些新的借
鉴，共同为高职院校的现代化改革与发展贡献力量。

关键词

互联网+；高职院校；教学管理；创新对策

参考

[1]张剑波，刘秀艳.高职院校实施SPOC网络教学的管理策

略——以河北政法职业学院为例[J].包头职业技术学院学报，2016

(1)：88.

[2]刘志龙.“互联网+”背景下教学管理模式研究[J].教育现

代化，2018，(42)：111.

[3]李金莲.“互联网+”背景下的高等职业院校教学管理变

革[J].黑河学院学报，2017.