“互联网 +”背景下高职服装设计专业教学探究
摘要
近年来,国家陆续出台了《教育部关于深化职业教育
教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》《高等职业教育创
新发展行动计划(2015-2018年)》等文件,进一步折射出高职
教育应紧随市场需求的变化。在此过程中,高职院校要及时调整
人才培养规格,全面提高教学质量。服装设计为高职院校的一门
重要课程,其与行业紧密贴合,在“互联网+”背景下,服装设
计专业面临新的发展局势,教学方式及内容亟待更新。本文就“互
联网+”背景下高职服装设计专业教学展开论述,阐述“互联网+”
高职服装设计专业教学的实践意义,分析现阶段该专业教学过程
中存在的问题,提出合理的解决策略。
教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》《高等职业教育创
新发展行动计划(2015-2018年)》等文件,进一步折射出高职
教育应紧随市场需求的变化。在此过程中,高职院校要及时调整
人才培养规格,全面提高教学质量。服装设计为高职院校的一门
重要课程,其与行业紧密贴合,在“互联网+”背景下,服装设
计专业面临新的发展局势,教学方式及内容亟待更新。本文就“互
联网+”背景下高职服装设计专业教学展开论述,阐述“互联网+”
高职服装设计专业教学的实践意义,分析现阶段该专业教学过程
中存在的问题,提出合理的解决策略。
关键词
互联网+;高职院校;服装设计;教学策略
全文:
PDF参考
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析[J].教育教学论坛,2019(52):125-126.
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i8.35840
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