思维导图促进创新思维能力培养研究

徐 翌
浙江越秀外国语学院，浙江绍兴

摘要

新时代国与国的竞争归根到底是科技与人才的竞争。培养创新型人才是建设创新型国家的题中之义，创新型人才应乐学善学，勤于反思，勇于探索，敢于批判，理性思考。如何培养学生发展这些能力是教育工作者必须回答的问题。国外实践表明思维导图是培养学生创新思维能力的有效工具，本文在前人研究的基础上，将思维导图融合到《国际贸易学》课堂，从定性和定量两个角度验证了思维导图对创新能力培养的正面作用，同时反思实验过程，提出优化思维导图使用效果，促进思维导图推广的建议。

关键词

思维导图；创新思维；能力培养

参考

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