产教融合视域下职业院校“双师型”教师内涵的研究
摘要
产业与教育的深度融合是提高职业教育质量有效且必要的模式,也是职业教育发展的方向,建设一支能够切实适应产教融合要求的“双师型”教师队伍,是发展好职业教育保证。本文着眼于产教融合对职业教育发展的导向,分析了当前职业院校中“双师型”教师的现状和问题,从技能型人才培养特点对教师资质和能力的要求等方面,进一步阐释了“双师型”教师的新使命、新内涵,为“双师型”师资队伍建设提了供理论依据。
关键词
产教融合;职业院校;双师型教师;内涵
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i9.37044
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