基于合作学习中的中职语文教学路径研究
摘要
在中职教学中,学习语文知识不仅可以让学生了解到优秀的传统文化,还可以培养学生的语文素养。当下,部分中职语文教师在教学过程中既不能吸引学生的注意力,也没有了解每位学生的个人情况,有针对地教学。另外,学生存在自律性较低与学习语文主动性较低的问题。这些问题严重影响了中职语文教学的教学效果,为提高课堂效率,教师可以采用合作学习的教学方式,不仅可以激起学生的学习兴趣,还可以提升语文的教学质量。本文深入分析合作学习在中职语文教学中发挥的重要作用,并进一步提出有效的语文教学策略。
关键词
语文教学;合作学习;作用;策略
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i10.37838
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