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基于网络文化环境的高职思政课程教学策略研究

张 旭
黑龙江职业学院,黑龙江哈尔滨

摘要


随着信息技术的迅速发展,高职院校的教育系统也在逐步完善,思政课程的教学内与时事有着紧密的联系,思政课程的教师不仅需要及时地获取最新信息,丰富教学内容,还应不断地优化教学方式,从而激发学生的学习兴趣。本文深入探析思政课程在教学中存在的问题,并对此提出以下四个解决对策:优化和创新思政课程的教学方式、将时政热点与思政课程有效地结合起来、加强教师与学生间的沟通交流、重视思政课程的建设,从而提高思政课程的教学质量。

关键词


高职;思政课程;策略

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参考


[1]王瑞娟.试论加强高职院校思政课教学的有效性与针对性

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[2]张瑞琪.提升高职院校思政课教学有效性探究[J].安徽水

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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v3i10.37867

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