在产教深度融合人才培养中创新管理模式的应用研究

丁 海霞
南京六合中等专业学校

摘要

本文在梳理了我校新能源汽车专业产教融合实施三年来出现的问题的基础上，提出了将PDCA人才培养模式构建的思路。将“PDCA”循环管理法应用于人才培养中，对学校教学、学生发展、人才质量管控等方面都是一种理想的管理和运行模式。

关键词

PDCA管理模式；产教深度融合；构建；双轨；反馈

参考

[1]弓云峰.基于产教深度融合背景下的“PDCA”循环管理模式在人才培养中的应用[J].当代教育实践与教学研究，2017.

[2]张泽华.基于“产教结合”教学案例的机械制造类实训车间的建设与管理[J].学校管理，2017.

[3]孙晓东.PDCA循环在微电子设计实践课程中的应用[J].电子世界，2018.

[4]王劲.中职产教融合建设思路与实践[J].江苏教育，2020.