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基于生涯规划视角的高职院校学生管理探索

杨 敏
江苏财会职业学院

摘要


我国高等职业教育是以培养应用型人才为目的的,就业率是衡量其教育质量的重要标准,所以高职院校的各项工作须围绕提高学生就业率来开展,学生管理工作也应助力于提高学生的就业能力。具体来说,高职院校的学生工作应该,在管理中严格要求,在教育中尊重学生主体地位,以服务功能的实现达成育人内涵。从全球范围来看,生涯规划理论在企业管理领域已有多年的广泛应用。该理论不仅具备应用于管理领域的可行性,并已经在员工激励、人力资源等具体的管理工作中发挥着十分重要的作用。本文主要选取生涯规划的视角,把生涯规划理论与高职院校学生管理模式有机结合起来,探索高职院校学生管理的新模式,先讨论高职院校学生管理的现存问题,然后为这种新的模式提供可操作的解决策略。

关键词


生涯规划;高职院校

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参考


[1]魏雪杉.高职院校大学生职业成长互助生态圈的研究[D].广西师范大学,2018.

[2]郑萍.独立学院学生职业生涯规划设计与管理研究[D].福建师范大学,2012.

[3]黄俏丽.浅析以职业生涯规划为中心的高职院学生教育管理模式[J].时代教育,2015(07):215-216.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i1.40943

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