“1+X”制度下背景下高职电子类专业课程教学改革研究

熊 宝清
宜兴高等职业技术学校

摘要

高职院校必须紧跟社会需求，以1+X证书制度为指导，改进人才培养模式，强化学生的核心能力培养，提升毕业生的就业竞争力。本文重点以1+X证书制度为指导，分析当前高职院校电子类专业人才培养存在的问题，通过引入专业对应的职业技能等级证书的内容和标准对现有电子类专业核心课程体系进行改革，重构人才培养模式。

关键词

1+X制度；高职电子类；教学改革

参考

[1]毛少华.职业院校实施“1+X”证书制度的现实困境与应对策略[J].当代职业教育，2020（01）.

[2]林夕宝，余景波，刘美云.1+X证书制度下高职专业教学标准与职业技能等级标准融合探究[J].职业教育研究，2020（01）.

[3]汤泽军.1+X证书制度下职业院校电子类专业课证融通的改革探索[J].长沙航空职业技术学院学报，2020（02）.