课程思政背景下学生文化品格培养模式初探

李 中正, 伍 怡然
中南财经政法大学

摘要

“课程思政”强调的思政教育，正是外语学科核心素养四大方面之一——文化品格的重要拓展版块。本文拟融合外语课程思政改革的新时代需求，结合学生文化品格养成现状，剖析文化品格培养中的思政挑战，并从师资队伍建设，教材编写以及课堂实践三方面总结出课程思政背景下学生文化品格的有效培养途径。

关键词

课程思政；核心素养；文化品格

参考

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