“互联网+”背景下高校辅导员拓展思政教育的路径研究

王 秋燕
陕西省西安医学院

摘要

在人工智能、互联网的背景下，多元网络文化思想开始进入大学生视野。大学生处于价值观念塑造和发展的关键时期，其容易受到不良外界因素影响，导致出现错误的价值判断。而高校是开展思政教育的重要阵地，不仅要让学生掌握专业的知识和技能，更要注重其思想观念、价值理念、职业道德等层面的培养和发展。在思政教育中，高校辅导员扮演着重要角色，辅导员不仅需要做好大学生生活、学习上的管理工作，还应在思想层面进行正确地引导。本文立足“互联网+”背景，从互联网+背景下思政教育存在的突出问题入手，对辅导员思政教育工作面临的挑战进行探讨，提出相应的策略和路径，促进高校大学生获得健康发展。

关键词

互联网+；高校辅导员；思政教育；路径研究

参考

[1]徐园媛，胡亚男.“互联网+”视域下的大学生思想政治教育工作研究[J].黑龙江高教研究，2019（04）：144-147.

[2]程兆宇，郭涛.互联网背景下高校网络思想政治教育的变化与对策[J].教育理论与实践，2020，40（12）：29-31.