POA 指导下的英语专业学生中华文化知识理解和表达能力的研究

姜 雪
内蒙古鸿德文理学院

摘要

本文以调查数据为依据，分析国学系列讲座这一教改实验对英语专业学生的效果。根据前后测试卷与问卷的分析结果得出，产出导向法指导下的教学实践能够提高学生中华文化知识的理解和表达能力。

关键词

中华文化；内蒙古文化；英语专业学生；POA

参考

[1]马卓源.鸿德学院英语专业学生的中国文化认同现状及成因案例分析[J].湖北开放职业学院学报，2020（7）：182-183.