基于“三全育人”背景下《高职公共英语》课程思政教学设计与实施探讨

王 咏梅
湖南铁道职业技术学院素质与教育二级学院

摘要

本文主要是结合"三全育人"的基本原则，对《高职公共英语》的课程进行了关于该专业课程思政的具体教学设计与实施。并且充分结合了高职的公共性英语课堂教学特点，进行了相应课程思政设计与实施。包含课程目标的设计、思政元素的挖掘及其相应的课堂教学内容的引入等。

关键词

三全育人；高职；公共英语教学；课程思政；教学 设计

参考

[1]教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知[EB/OL].教育部网站，http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202006/t20200603_462437.html.

[2]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09.

[3]罗晨瑞雪，李阳，吴映梅.“课程思政”背景下的大学英语课程建设[J].湖北开放职业学院学报，2021，34（01）.