“全景式”案例教学法在刑事执行专业课程教学中的应用研究

郭 唯伟
江苏省司法警官高等职业学校

摘要

“全景式”案例教学法相对于传统案例教学法具有立体性、开放性、互动性特征，更有利于增强教学的吸引力，增强刑事执行专业课程教学实效。但作为一种新型教学法，还需要在案例开发、情境还原、问题设计、互动实效中把握应用策略。

关键词

“全景式”案例教学法；应用策略

参考

[1]史美兰.体会哈佛案例教学[J].国家行政学院学报，2005（002）：84-86.

[2]王格.案例教学法在高职刑事执行专业教学中的运用[J].中国职业技术教育，2013（005）：9-12.