高职药学专业《有机化学》混合式教学的实践分析

王 露
南京市莫愁中等专业学校

摘要

近年来，随着《教育信息化2.0行动计划》《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》《国家教育事业发展“十三五”规划》等文件的出台，混合式教学模式已成为高职院校职业教育开展的重要模式。作为当今教学工作开展的主流，高职药学专业教师要遵循教育规律，立足学生发展实际，通过对教学内容、课程标准的深度剖析，探寻有机化学与学生专业能力提升的契合点，转变传统“直输式”教学模式的同时，化“灌”为“导”，从而推动我国职业教育事业的蓬勃发展。

关键词

高职药学专业；有机化学课程；混合式教学；教学 策略研究

参考

[1]王海君，王静，陈颂，刘磊，孙靖文.翻转课堂教学模式在有机化学教学中的设计[J].药学教育，2021，37（01）：64-68.

[2]杜轶君，邱桂佳，方晟，胡春霞，周瑾.药学专业有机化学课程“线上-线下”混合式教学模式探索[J].高教学刊，2020（05）：106-108.