中等职业学校“简明新疆地方史”课程实效性研究

朱 玲¹, 吴 军艳²
1、新疆维吾尔自治区喀什教育学院原农校
2、喀什职业技术学院

摘要

当前，“简明新疆地方史”课程在中等职业学校教学实践中存在教学性质不明确、教学方法过于单一、学生学习积极性不强等问题，造成课程实效性不强。课程教学团队通过不断的教学研究与实践，发现问题存在的根源，明确了教学性质，选择应用适合中职学生学习特点的教学方法，提高了学生对“简明新疆地方史”的学习兴趣，增强了本课程的吸引力，提高了“简明新疆地方史”教学的时效性。

关键词

教学改革；简明新疆地方史；课程实效性

参考

[1] 新疆维吾尔自治区党委宣传部 . 新疆“三史”教育简明读 本 [M]. 新疆青少年出版社，2010.

[2] 简明新疆地方史读本（中学版）[M]. 乌鲁木齐：新疆教育 出版社出版，2020.

[3] 甘桂琴 . 乡土史教学应更赋鲜活魅力——《新疆地方史》 教法初探 [J]. 新疆教育学院学报，2001，17（3）：78-79.

[4] 贾东英 . 关于提高新疆地方史教学效果的研究 [J]. 教育教 学论坛，2012（S4）：191-192.