产教融合背景下高职机电一体化专业实践教学探索

杨 亚会
江苏省扬州技师学院

摘要

近年来在国家大力倡导产教融合的大背景下，一系列政策文件对人才培养要求逐步提高。我国处于经济社会转型的关键期，随着科技发展，技术更新迭代，国家经济的发展迫切需要紧缺的技术技能人才。与坐而论道的学术教育类型不同，职业教育属于起而行之的类型教育，要求学生不仅具有适应职业岗位所需要的技术技能，知晓其背后的理论知识，并且还需要具备职业岗位任务的策划与产品设计能力。产教深入融合是现代职业教育的显著特点，产教融合是提高人才培养质量的保证。

关键词

产教融合；高职；机电专业；一体化教学

参考

[1] 熊家慧，单艳芬 .“校企合作、产教融合”人才培养模式 的实践——以五年制高职机电一体化技术专业为例 [J]. 江苏教育： 职业教育版，2017（12）.

[2] 陈金阳，于文强，王辉 . 产教融合背景下机电一体化“双 元制”人才培养模式探索 [J]. 南方农机，2020（09）.