基于生源地考虑的 MBBS 留学生 《医学微生物学》教学改革探讨

李 冬青, 刘 斌波, 刘 东瀛, 朱 帆
武汉大学基础医学院微生物教研室

摘要

为提高我校MBBS留学生教学质量，我们尝试对留学生《医学微生物学》的教学方式进行改革。改革的方式包括调整总论内容结构，根据生源地的实际情况增加部分各论知识的讲授，多元化的课后作业作为平时成绩，辅助网络和多媒体沟通作为形成性评价，旨在提高留学生教学水平，帮助他们毕业后更好的适应本国医疗环境，提高我国国际教育质量。

关键词

MBBS； 教学改革；医学微生物学

参考

[1] 教育部 . 国家中长期教育改革和发展规划纲要 [EB/OL] 2010-07-29.

[2] 教育部 .2012 年全国来华留学生简明统计报告 [EB/OL] 2013-03.07.

[3] 教育部 . 教育部办公厅关于公布 2016/2017 学年度招收本 科临床医学专业（英语授课）来华留学生的高等学校名单及招生 计划的通知 [EB/OL] 2016-01-04.

[4] 2017 年全国法定传染病发病、死亡统计表。[ 中国疾病疾 控中心官网 ]

[5] 2018 年全国法定传染病报告发病死亡统计表。[ 中国疾病 疾控中心官网 ]