课程思政背景下中职体育教师素养提升的路径分析

刘 彬
宜兴高等职业技术学校

摘要

随着社会的不断发展，社会对人才的要求也有所改变，中职学校作为地方人才培养的摇篮，必须适应社会的需求，做到与时俱进，彰显职教特色。中职体育承担着学生体质提升的重任，文件《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中明确提出体育课程的思政要求，中职体育教学必须在分析课堂思政不足的基础上寻求突破。本文以教师素养提升为主，从“三教”改革、模式创新、内容优化和师生关系等方面进行了路径的探索和分析，旨在为中职体育教学的师资培养提供一些参考。

关键词

课程思政；中职体育；路径分析

参考

[1]钱慧文.高职体育教学中的“课程思政”探析[J].体育世界（学术版），2019（11）：127+129.

[2]张新军.民办高职院校体育教学与课程思政融合的探索与实践[J].当代体育科技，2020（10）：77-78+80.