以核心素养为诉求的经济法课程思政改革研究

王 雪
黑龙江民族职业学院

摘要

在核心素养视域下，高职经济法课程思政教学模式应得到进一步优化。为此，本文从核心素养及课程思政的概念入手，明确了以核心素养为诉求的经济法课程思政改革意义，并结合当前思政目标不明确、教学模式单一以及评价体系不完善等问题进行了深入分析。结合具体问题，本文对以核心素养为诉求的经济法课程思政改革路径进行了探索，以此为后续经济法课程思政改革实践提供支持。

关键词

核心素养；经济法；课程思政；改革策略

参考

[1]林泉伶.“课程思政”：新时代高校思想政治教育新途径研究[D].南京邮电大学，2019.

[2]王学俭，石岩.新时代课程思政的内涵、特点、难点及应对策略[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版），2020，41（02）：50-58.