机械识图 育教并重——《机械识图与零件测绘》课程思政案例

张 灵晓¹, 徐 立青¹, 孙 忠日²
1、陕西铁路工程职业技术学院铁道装备制造学院
2、吉林烟草工业有限责任公司延吉卷烟厂制丝车间

摘要

《机械识图与零件测绘》是一门实践性极强的课程，对于平面图形综合练习这部分的学习，如果使用传统的讲授方式，教学效果必然较差。利用视频引入、动画展示等信息化手段将学生吸引进来；利用各个时期的铁路人的无私奉献提高陕铁院的学子的职业自豪感，守好思政教育的主阵地；采用“对分课堂”的教学方式，让学生有充分的摸索时间，针对疑点重点解答，教学效果良好，实现了育人与专业教学的有机融合。

关键词

课程思政；铁路人；职业自豪；对分课堂

参考

[1]曲秀丽.对分教学在高职卓越班思政课中的应用[J].科教文汇（下旬刊），2020（12）：154-155.

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[5]徐立青.“德融课堂”创新课程思政—以三视图的形成及投影规律为例[J].高等教育前沿，2021（1）：108-109.