“互联网 +”背景下大学英语学习策略研究——以宁夏师范学院为例

党 静
宁夏师范学院

摘要

“互联网+”的提出给大学英语教学带来了新的要求与挑战。本文基于学习策略的理论基础，结合时代背景，对本校非英语专业学生的学习现状进行调查研究并加以分析，提出相应方案以期达到大学英语教学与时俱进的改革目标。

关键词

互联网 +；大学英语；自主学习策略

参考

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