《数列的极限》教学设计

曲 晨, 刘 晓
陆军工程大学通信士官学校，重庆

摘要

数列的极限是《高等数学》课程中的一个重要内容，是在复习巩固函数的基础上，对极限的概念的第一次接触，也是微积分学的开端，并为后面学习函数极限及其应用打下了坚实的基础。本次教学设计从学情分析、教学目标、课程教学设计、课堂教学设计四个方面进行阐述，采用创新性讲法，不仅便于理解、容易掌握，更加强了学生分析、解决问题的能力。

关键词

数列的极限；教学设计

参考

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