课程游戏化对小班幼儿教学的意义及实施对策

范 京妹
广东省广州市海珠区福安街幼儿园，广东 广州

摘要

游戏对幼儿具有非常大的诱惑力，利用游戏化教学能调动幼儿学习的浓厚兴趣。随着新时代的到来以及信息化技术的发展，社会各界对教育事业的要求也变得越来越高，幼儿园教学中传统教学模式已经不能满足当下人们对教学的需求。因此，课程游戏化教学被广泛的运用进幼儿的实际教学中。

关键词

幼儿；课程游戏化；教学策略

参考

陆雨晴 . 树立革新理念优化课程游戏——探究幼儿园课程

游戏化教学策略 [J]. 好家长，2017（54）：35.

顾世美 .“游戏、主题、材料”——浅谈幼儿园课程游戏

化的教学策略研究 [J]. 文理导航，2017：93.