协同学视域下创建学习型家庭多方协同机制模型

刘 俊梓
北京市大兴区社区学院

摘要

近年来，党中央非常“注重家庭、注重家教、注重家风”，创建学习型家庭的重要性日渐凸显。创建学习型家庭，对于营造和谐的社会关系、完善全民终身教育体系、推动社区治理、改善未成年人成长环境等都具有不可替代的作用。为了使学习型家庭的创建更具有实效性，基于哈肯的协同学理论，提出创建学习型家庭多方协同机制模型。创建学习型家庭，必须依靠政府统筹推动，鼓励更多的专业技术人员作为推动这一工程的志愿者，唤起家庭自发的学习气氛，并依靠与家庭密切相关的教育机构、社区协调推进，另一方面还需要建立线上、线下相结合的综合教育网络作为学习保障。

关键词

学习型家庭；学习型社会；协同学理论；部门协同； 模型

参考

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