“一带一路”背景下高职院校人文素养教育研究

左 婧文
兰州石化职业技术学院

摘要

近年来，政府对高职教育事业发展高度重视，颁布了一系列的扶持政策。但由于高职院校建设时间短，人文素养教育滞后，继而衍变了各种问题，阻碍着专业人才的综合培养。基于“一带一路”战略背景，高职院校要重视专业人才的人文教育，开设单独的课程，渗透民族文化和精神，促使学生塑造良好品格，提高文化品味和审美情趣，这也成为了现代化教育发展的主流趋势。

关键词

一带一路；高职教育；人文素养

参考

[1]柴玉蓉，丁瑞昌.“一带一路”背景下传统文化在高职院校人文素质教育中的融合[J].北方文学，2019（002）：192.

[2]姜莹.“一带一路”背景下高职院校创新创业教育发展策略研究[J].教育界：高等教育研究（下），2019（3）：134-135.

[3]董睿.“一带一路”战略背景下高职院校创新创业人才培养的路径研究[J].现代营销（经营版），2018，No.306（06）：27.