翻转课堂模式下的中职音乐教学路径分析

康 宁
无棣县职业中等专业学校

摘要

音乐不仅能够陶冶学生的情操，也能够提升学生的审美能力，是素质教育的重要组成部分。为此，我国在教育的各个阶段都开设了音乐课。中职音乐所包含的知识较多，想要利用课堂时间完全教授给学生较为困难。故此，教师就可以立足时代背景，积极采用翻转课堂展开音乐教学。如此，不仅可以突破时间和空间的限制，让学生有更多的时间和机会学习音乐知识，也能够培养学生对音乐的兴趣。基于此，本文就如何在翻转课堂模式下展开中职音乐教学进行了探究，以期有所贡献。

关键词

翻转课堂；中职音乐；教学途径

参考

[1]叶聪伟.翻转课堂在中职音乐教学中的应用策略[J].职业，2017（27）：121-122.

[2]古颂.翻转课堂模式在公共艺术-音乐课程教学研究[J].广东职业技术教育与研究，2019（04）：122-124.