基于案例教学法的高校刑法教学路径分析

孙 世斌
赣西科技职业学院

摘要

案例教学法源于美国。这种教学法的优势是：学生与教师之间可以互动；学生与学生之间可以交流；提升课堂教学的积极性。这种方式也有利于在讨论中增强学生的思维能力，增强刑法教学的有效性。在具体的教学过程中，教师注重从案例教学法在刑法教学中的优势、原则，还有策略三个角度进行此部分内容的授课。

关键词

案例教学法；高校刑法；教学路径

参考

[1]高艳琴.案例教学法在刑法教学中的运用[J].法制与社会，2017（27）.

[2]牟丹.案例教学法在高校刑法教学中的应用研究[J].现代经济信息，2017（03）.

[3]沈宇靖.如何提升案例教学法在刑法教学中的成效[J].科教文汇（下旬刊），2015（07）.

[4]高习智.案例教学法在刑法教学中的应用[J].辽宁公安司法管理干部学院学报，2014（04）.