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将立德树人融入初中英语阅读教学的策略分析

杨 东川
西藏拉萨市第七中学,西藏 拉萨

摘要


随着社会的不断进步,课改的目标向德育为先,培养学习能力靠拢。初中英语阅读教学中更加注重培养学生的意志力,通过教师不断地引导帮助学生进行有效的阅读。“立德树人”则要求在开展阅读教学的过程中,将德育教学融入其中,根据学生自身的需求,帮助学生开展更加高效的阅读计划。英语教学与培养思想品德相关联,感知英语阅读中丰富的情感,提高学生情商的认知。本文对如何将立德树人高效地融入初中英语阅读教学中展开谈论,为提升学习效率,培养学生品德奠定基础。

关键词


立德树人;初中英语;阅读教学

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参考


张仲伟 . 立德树人初中英语阅读教学有效性策略探究 [J].

中国新通信,21(01):165.

熊娅莉 . 浅析如何将立德树人融入到初中英语阅读教学 [J].

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李重英 . 试论将“立德树人”融入初中英语阅读的策略——

培养求知欲和意志力促英语阅读 [J]. 课程教育研究:学法教法研究

(29):12-13.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v2i5.4816

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