新工科背景下传媒院校智能科学与技术专业人才培养体系探索

周 洪萍, 何 光威, 邢 艳芳, 段 永良
南京传媒学院

摘要

本文讨论新工科背景下传媒院校智能科学与技术专业的人才培养体系建设，该体系结合人工智能的学科特点，强调传媒技术应用导向，服务于地方经济发展，从传媒行业发展背景、人才培养目标的定位、OBE课程体系建设、实践条件建设，校企合作培养模式五个方面探讨了“智能+传媒”的人才培养体系，助力学生迎接人工智能时代的挑战。

关键词

智能科学与技术；人才培养；课程体系；实践条件；校企合作

参考

[1]黄继海，刘秋菊，张子洋，等.新工科背景下智能科学与技术专业课程体系研究[J].软件导刊，2020（11）.

[2]王体迎，朱春侠，范杰.新工科人才培养模式的思考与探索[J].产业创新研究，2019，No.26（12）：250-251.