高职院校《电机应用技术》课程思政建设探索
摘要
本文针对高职院校《电机应用技术》这门专业基础课程,从教学目标、教学设计、教学方法、教学评价等四个方面进行课程思政改革探索,将专业知识传授与价值引领相结合,把课程思政融入专业课教学全过程,为理工科类其他专业课的课程思政建设提供一定的参考。
关键词
课程思政;电机应用技术;教学改革
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i10.53457
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