从传统舞姿的意象表达中探索中国古典舞教学的身心文化观

王 庚子
北京舞蹈学院

摘要

中国古典舞承袭着戏曲舞蹈之精髓，结合古典韵味的审美风尚，并不断挖掘和凝练戏曲舞蹈中的思想精华和宝贵经验。本文以中国古典舞典型的舞姿为主要切入点，探究身法动作名称的来源，挖掘其对当下中国古典舞的教学成果和价值意义，由戏曲“意象性”的教学方式延展到中国古典舞教学的身心文化观。当今，中国古典舞能够成为主流的文化、国舞的象征是历史恩赐给我们的贡献，我们承担着去丰富它的使命，要从中国传统文化中探寻各门艺术的共性以及美学特征。

关键词

中国古典舞教学；意象；传统舞姿；身心文化观

参考

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