高职数学课程思政理念的渗透对策研究

于 海
江苏省扬州江海职业技术学院,江苏 扬州 225000

摘要

高职数学教师需要认识课程思政在教学中的作用：课程思政不仅是立德树人教学的重要方式，而且是开展育人全过程的重要途径。在实际的课堂实践中，笔者注重从高职数学课程思政教学现状、意义以及策略三方面进行此部分内容的论述。如有不足之处，希望可以得到广大同仁悉心指正。

关键词

高职数学；课程思政；思政理念；渗透策略

参考

[1] 胡艳寒 . 思政教育融入高职数学课程的路径探究 [J]. 智库时代，2019（24）.

[2] 杨荔 . 高职数学课程融入“课程思政”教育的路径探析 [J].北京工业职业技术学院学报，2020（01）.

[3] 斯彩英 . 思政教育融入高职数学课程的教学改革实践探索 [J].浙江交通职业技术学院学报，2019（04）.