新文科背景下中国现当代文学课程思政建设

曾 葵芬
湛江科技学院文化传媒学院,广东 湛江 524000

摘要

新文科建设背景对中国现当代文学课程思政教学提出了更高的要求，要求积极迎接新技术挑战，采取线上线下结合的混合式协同教学模式，建设思政元素资源库，打造教师团队，提高教学艺术，以润物细无声的方式发挥中国现当代文学的审美教育作用，将专业知识传授、能力提升和情感、价值引领相结合，培育有情怀、有理想、有担当的新时代大学生。

关键词

新文科；中国现当代文学课程；课程思政建设

参考

[1] 邱伟光 . 课程思政的价值意蕴与生成路径 [J]. 思想理论教育，2017（7）：10.

[2] 习近平 . 做党和人民满意的好老师：同北京师范大学师生代表座谈时的讲话 [N]. 人民日报，2014- 09-10（2）.