课程思政在职业院校工科类专业书证融通中的实践——以《汽车人的职业素养》为例

沈 璟虹
无锡科技职业学院,江苏 无锡 214028

摘要

职业院校工科类专业课程实施“课程思政 ”难度较大，无锡科技职业学院汽车技术系在实施 1 X 试点专业“书证融通”建设中，率先开展专业平台课《汽车人的职业素养》“课程思政”改革实践，在社会主义核心价值观的引领下，创造性地把汽车检修的技术技能和素养养成揉为一体，挖掘有效路径和载体，打造精准指向汽车行业这一国民经济支柱产业，精确服务汽车行业从业者成长成才需要，准确对接汽车企业对高素质人才需求，体现学校文化品位，蕴含汽车技术技能和管理学技能“双重技能”特性的特色课程，为“课程思政”在职业院校工科大类专业课程建设中的推广提供参考。

关键词

课程思政；职业素质；高职工科；书证融通实践

参考

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