高校突发事件视域下的网络思政育人模式探索

于 盼盼
南京机电职业技术学院,江苏南京 210000

摘要

思政育人工作本质上是借助思政教育工作实现对高校育人需求的工作，其需要围绕学生开展，服务于学生。随着社会的不断发展与进步，高校环境也在不断变化与调整，无论是内部育人环境还是外在影响因素都在发生着变化，这些变化整体来说对教学条件与教学内容具有积极作用，但同时也带了一定的危险因素与不稳定因素，这对学生个体发展与学校发展造成了较大阻碍，给思政育人工作带来了不小的挑战，同时也带来了一定的机遇。学校要结合此时期的高校突发事件，结合当下高校思政需求，借助网络途径探索出新的育人路径与形式。基于此，本文针对高校突发事件视域下的网络思政育人模式进行研究。

关键词

高校；突发事件；网络思政育人

参考

[1] 单良 . 新媒体环境下高职院校校园安全突发事件处理机制研究 [J]. 记者观察，2020（36）：78-79.

[2] 王渊，邬海峰，严嘉 . 突发公共卫生事件下的精准思政路径研究——基于武汉市 11 所高校大学生的调研 [J]. 中国地质大学学报（社会科学版），2020，20（05）：145-156.

[3] 胡尔西旦·阿布力米提 . 公共危机管理视角下高校社会安全类突发事件应急管理研究 [D]. 新疆大学，2020.

[4] 邱红祥 . 关于高校网络思政工作管理体制的问题探讨 [A].中国武汉决策信息研究开发中心、决策与信息杂志社、北京大学经济管理学院 .“决策论坛——企业党建与政工创新工作发展学术研讨会”论文集（上）[C]. 中国武汉决策信息研究开发中心、决策与信息杂志社、北京大学经济管理学院：《科技与企业》编辑部，2016：2.