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职业院校教师心理健康问题及纾解路径

高 灵
四川省南充师范学校,四川 南充 637100

摘要


职业院校教师在实际工作中面临着巨大的心理考验,由于教育对象特点鲜明,极具个性化,教师也必须付出更多时间和精力管理学生,检查学生个人情况。再加上职业院校的教师管理、教师晋升、教师保障等制度不够完善,一定程度上又加剧了职业院校教师心理问题的产生。本文将根据职业院校教师心理健康问题的成因及纾解路径展开讲述,希望能够引起相关职业院校的重视,以进一步提高职业院校教师的心理健康水平。

关键词


职业院校;教师;心理健康

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参考


[1] 李晨 . 乡村教师心理健康自我成长与职业提升——评《乡村教师心理健康教育》[J]. 热带作物学报,2021.

[2] 宋程程,赵春花 . 影响初中教师心理健康的外因探讨 [J].科幻画报,2021.

[3] 张锐莹,管梦洁,李汀 . 高职院校教师心理健康教育工作机制构建和队伍建设——以青海柴达木职业技术学院为例 [J]. 学园,2020.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v4i11.57897

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