双创教育背景下高校教师职业能力提升对策研究

韩 玉叶, 宗 家琪
山东工程职业技术大学

摘要

在当前教学改革持续深入的背景下，双创教育理念成为高校育人改革的重要发展方向。为了满足社会对人才的需求，并实现学生创新、创业能力的发展，高校需要侧重各专业教师教学能力以及水平的发展，并针对当前教师育人思想落后、教学无针对性的现状，落实有效措施，助力教学改革。本文就双创教育背景下高校教师职业能力提升进行研究，指出相关对策，希望对高校教育的发展提供更多参考。

关键词

双创教育；高校教师；职业能力提升；研究

参考

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