浅谈综合教学法在对外汉语教学中的应用——以中泰文化为例

葛 丹丹
浙江越秀外国语学院

摘要

文化差异是对外汉语教学的难点源头之一，本文围绕中泰文化差异，探究综合教学法在汉语教学中的应用，通过视听法、交际法、听说法的综合运用，多角度引导汉语学习者理解汉语内蕴的文化背景。立足应用场景，实现对汉语的实践教学，并培养学生的个性化汉语应用能力，促进学生从个体角度，深入地理解中国社会、中国文化、中国人，从而更好地学习和运用汉语。

关键词

汉语教学；综合教学法；中泰文化

参考

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