高职院校护理专业人才培养模式现存问题及其分析

张 环宇, 程 瑜, 周 珍璇
贵州护理职业技术学院

摘要

在建设“健康中国”的战略背景下，全程健康服务和保障成为人们关注的重点。不论是社会还是人才市场，对高职护理专业人才提出了更高的要求。但是，在高职护理专业人才培养中，专业课程教材难以满足理论和实践衔接的需要，课堂教学方法和手段缺乏创新性，再加上教学评价、专业教师力量存在的不足，很难确保护理专业人才符合社会需要。为了优化护理专业教学模式，学校和教师要重视专业课程、人才培养全过程的教育，构建科学化的人才培养模式。本文对护理专业人才培养中存在的问题进行分析，针对性地提出了解决对策。

关键词

高职护理专业；人才培养；问题；对策

参考

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