深度学习下多维度互动的 SPOC 教学模式的研究

倪 小磊, 盛 娟
东南大学成贤学院 土木与交通工程学院

摘要

信息技术给传统教学方式带来了巨大的改变，但目前在线教学方式却一直未能显著提高教学质量，在线教学缺少互动及浅层学习的缺点一直未能真正解决。高等教育应以深度学习为目标，在线教育作为新的教学方式应能够推动深度学习。本论文主要研究在多维度互动 SPOC 混合式教学模式中如何通过互动、反馈来提高学习的效率和深度。本文以《工程项目管理》课程为例，提出多互动反馈的教学模式，从而促进 SPOC 混合式教学中的深度学习。

关键词

SPOC；深度学习互动反馈；多维度

参考

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